摘要：在信息时代进程中，各高校都已引进了很多信息化管理的系统，但因此也产生了一些问题，最突出的问题就是各信息系统间缺少统一的链接端，系统跟系统间无法实现信息共享，导致了形成信息孤岛的现象，使高效的信息化时代进程受到影响。本文分析了高校管理计算机实验室方法的典型特点，阐述了高校实验室管理系统的特点，为优化高校实验室信息化管理提供了依据。
　　关键词：高校实验室 信息化管理 问题 优化策略
　　高校实验室信息化管理的改革包含了内部的网络化、办公室无纸化、管理实施的信息化及“云处理”机制等内容。高校实验室信息化管理的改革，已经成为高校信息化平台建设的进程中最为重要的部分，它能有效提高实验室的利用率，提升学生的实践能力，改善实验室的供求关系。
　　一、研究背景
　　当今社会，信息已经投入到现代生产系统，相关管理人员和决策者即将面对的课题，是怎样把信息当作有价值的根基资源，才能发挥信息在整个物质社会中的先导作用。完成这一使命的过程，就要建立完善的计算机信息化系统，即能够实现现代化管理的主要步骤。
　　二、高校管理计算机实验室方法的典型特点
　　通过调查，我国各类综合性高校都有各自管理计算机实验室的方法，最具有典型特点的是以下几种：
　　1.传统的人工式管理模式
　　很多高校实验室管理采用的都是传统的人工式管理模式，设备投入较少，设备不仅老旧，而且数量少，不能满足学生的日常需要。学校并不愿意投入大量的资金，仍然保持原来的管理方法。
　　2.人机共同管理方式
　　有的高校在实验室改革上处于起步阶段，还不能完全采用实验室规范性的信息化管理，只能把计算机的辅助管理和人工式管理加起来使用。如在计算机管理中的计费系统，学生在实验室出入时拿着专门的计费卡，到工作人员那里刷卡。此外，实验室还需要专门配有维持学生上机秩序的人员。
　　3.全方位的自动化管理
　　国内高等教育水平发展，引起了高校实验室的改革浪潮，许多高等院校都模仿欧美国家的信息化管理模式，一些高校实验室改革已经完成，并实施了计算机自动化管理。同时，计算机无线技术发展，“云计算”开发与运用，为高校实验室信息化管理提供了技术支持。
　　三、高校实验室管理系统的特点
　　高校实验室管理系统的特点包括：第一，系统的先进性。设计和开发系统，都应以先进的技术为前提，保证系统开发的价值，使系统在未来几年中保持竞争优势，不被其他系统所代替。但是，在追求开发系统先进性时，我们也选择适合的技术，不能只求大求全；第二，系统的开放性。在设计校园信息管理系统时，我们应想到和其他信息系统的兼容性，网络系统协议应具有通用性。所以在设计系统时，应给出跟对外联系的接口，以便二次开发时使用；第三，系统的可靠性。它对信息安全非常重要，它能够影响正常的校园教学秩序；第四，系统的高效性。它能使校园里大部分用户在统一繁忙的时间段里的请求得到响应；第五，系统的便捷性。它能使用户利用系统直接工作，不仅节约了时间，而且提高了效率；第六，系统的扩展性。它能使系统在原有的基础上过渡到新的平台上，为系统提供了丰富的对外接口，可使开发工作人员得以二次利用；第七，系统的可维护性。它可以显示管理系统运行时的状态，也可以跟踪系统中出现的错误；第八，系统的安全性。它能屏蔽非法操作行为，保密用户信息，为用户提供安全、稳定的服务。
　　高校教学实验室管理系统根据生活中的实验室从实际需求出发，采用合理设计，使系统具有良好的先进性、开放性、可靠性等，实现能使管理人员和学习人员更好地利用信息平台。为实验室系统化管理提供了管理手段，使高校实验室信息化管理得到完善。
　　参考文献：
　　[1]谢智勇.实验室信息管理系统的设计与实现[D].南昌：江西农业大学， 2012.
　　[2]秦英欣.高校实验室设备管理系统的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2012.
　　[3]姬睿.高校实验教学管理信息化的研究与实践[J].高校实验室工作研究，2014，（4）.
　　（作者单位：浙江传媒学院）