【摘 要】
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中国传统文化对美育工作存在相当丰富的价值,为大学生学习美育课程提供了一定的文化背景和美育精华。教师要合理分析并将其融入大学生美育课程,对过分重视艺术教育、缺少科学美育课程教学内容等方面的具体问题,进行开发课程、教师培训等路径上的积极探索,增加中国传统文化对大学生审美需求和科学价值观的积极影响作用。
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中国传统文化对美育工作存在相当丰富的价值,为大学生学习美育课程提供了一定的文化背景和美育精华。教师要合理分析并将其融入大学生美育课程,对过分重视艺术教育、缺少科学美育课程教学内容等方面的具体问题,进行开发课程、教师培训等路径上的积极探索,增加中国传统文化对大学生审美需求和科学价值观的积极影响作用。
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