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一、知识经济时代下职业生涯规划发展模式的影响因素分析
（一）员工和组织之间的心理契约
在知识经济时代下，员工和组织之间的心理契约对于员工个人的职业生涯规划发展模式有着重要的影响，随着时代的发展，员工和组织之间的工作契约期限越来越短，员工和组织都更加倾向于短期的工作契约，而不再是传统的长期工作契约，因此也导致员工流动率的上升。
（二）员工个人职业生涯的成功标准
知识经济时代下，员工对于成功职业的标准也不断地发生变化，在传统的模式下，职位晋升往往是大部分员工判断是否成功的重要标准，但是随着员工和组织工作契约的转变，随着员工个人技能的提升，员工对于职业成功的判断标准不再是局限于职位的晋升、工资的增长等，而是更多的关注自身的发展需求，比如工作满意度、市场竞争力等。
（三）员工在组织角色中的变化
在传统的职业生涯发展模式下，组织是个体职业生涯规划的主导因素，个体在制定职业生涯规划的时候，会结合组织的职业生涯规划，迎合组织的发展趋势来制定自身的发展目标。但是随着经济全球化，随着时代的发展，个体更多的是追求个人发展，组织的职业发展规划已不再是个体职业生涯规划的重要指向，而组织也需要面对如何留住核心个体的挑战。
二、知识经济时代下职业生涯规划发展模式的转变
（一）无边界的职业生涯规划发展模式
在知识经济时代中，关于个体的职业生涯规划发展模式主要有两种，分别是无边界的职业生涯规划发展模式和易变性的职业生涯规划发展模式。首先，无边界职业生涯规划发展模式和知识经济时代是相互契合的，在这种发展模式下，员工的流动率是比较高点的，员工可以根据自己的个人爱好或者其他因素来转化工作，而且在无边界的职业生涯规划发展模式下，员工是可以充分地借助社会上的网络来对自己的职业发展进行定位。无边界职业生涯规划发展模式和传统的职业生涯规划发展模式具有很多不同点，首先，在无边界的发展模式下，员工和企业都更加崇尚短期交易型的工作契约，针对于企业，可以通过短期交易型的工作契约来提高员工的工作积极性，进而提高员工的工作效率，针对于员工来说，短期交易型的工作契约可以更好地满足员工的发展需求，当员工发现自己不再适合在某个岗位上的工作或者认为在该岗位上已经没有了上升空间，这个时间员工可以解除和企业的工作契约来寻找更好的职业发展。在无边界的发展模式下，组织和社会对于个体的要求也不断地提高，不管是针对于个体知识水平的要求还是针对于个体技能水平的要求都不断地提高。在无边界的发展模式下，个体的年龄对于个体的职业发展不再起着决定性的作用，影响个体职业发展的决定因素更多的是个体的自身素质水平以及学习能力等。
（二）易变性的职业生涯规划发展模式
在知识经济时代下，易变性的职业生涯规划发展模式能够更好地表现出个体的个性化特征以及个体的主体意识，也就是说，个体在制定职业生涯规划的时候，更多的是结合自身的特点来制定，而不是由组织以及社会进行主导。在易变性的职业生涯规划发展模式下，员工可以结合自身的特点来任意地对自己的职业生涯规划进行调整，可以实现在不同岗位、不同行业之间的职业转换。在易变性职业生涯规划发展模式下，员工的工作满意度以及个人价值实现是员工进行个人职业生涯是否成功的主要因素，已不再是由组织或者社会结合统一的标准来进行核定，更好地体现出员工的主体意识。
三、知识经济时代下职业生涯规划的完善
（一）树立正确的职业观
在知识经济时代下，要完善个人的职业生涯规划，首先就要树立正确的职业观，提高对职业生涯规划的重视，在就业形势艰难的情况下，应该树立“先就业后择业”的就业观。在制定职业生涯规划的时候，是需要有远大的理想，但是远大的理想是需要一步一个脚印来完成的，是需要借助许多小而实际的理想来堆积的，因此在知识经济时代下，员工应该树立脚踏实地，仰望天空的职业观。
（二）结合自身的专业以及社会经验做出恰當的职业规划
为了进一步地提高职业生涯规划的科学性，在制定职业生涯规划的时候，员工应该结合自身的专业、特长以及社会经验，在工作过程中，注意经验的积累以及专业知识的继续学习，从而更好地提高自身的工作素质。除此之外，员工还应该提高自身的心理素质，遇到挫折不轻易放弃，遇到问题，要学会独立解决，积累经验，进而提高个人的综合素质，提高自身的市场竞争力。
（三）全面提高个人的专业素质
在知识经济时代下，个人的知识和智力是主要的竞争力，因此要提高个人的职业生涯规划，首先就要全面地提高个人的综合素质，提高个人的专业能力。所以，在工作中，员工应该主动地进行学习，通过自学或者各种培训来提高自身的专业技能以及和工作相关的职业技能，进一步地提高自身的就业竞争力，提高个人就业的选择性。
综上所述，随着时代的发展，个人的职业生涯规划发展模式发生了很大的变化，特别是员工的主体意识不断地提高，因此在知识经济时代下，为了寻求更好的发展，员工都应该做出相应的调整来完善自身的职业生涯规划。（作者单位为湖南铁路科技职业技术学院）
（一）员工和组织之间的心理契约
在知识经济时代下，员工和组织之间的心理契约对于员工个人的职业生涯规划发展模式有着重要的影响，随着时代的发展，员工和组织之间的工作契约期限越来越短，员工和组织都更加倾向于短期的工作契约，而不再是传统的长期工作契约，因此也导致员工流动率的上升。
（二）员工个人职业生涯的成功标准
知识经济时代下，员工对于成功职业的标准也不断地发生变化，在传统的模式下，职位晋升往往是大部分员工判断是否成功的重要标准，但是随着员工和组织工作契约的转变，随着员工个人技能的提升，员工对于职业成功的判断标准不再是局限于职位的晋升、工资的增长等，而是更多的关注自身的发展需求，比如工作满意度、市场竞争力等。
（三）员工在组织角色中的变化
在传统的职业生涯发展模式下，组织是个体职业生涯规划的主导因素，个体在制定职业生涯规划的时候，会结合组织的职业生涯规划，迎合组织的发展趋势来制定自身的发展目标。但是随着经济全球化，随着时代的发展，个体更多的是追求个人发展，组织的职业发展规划已不再是个体职业生涯规划的重要指向，而组织也需要面对如何留住核心个体的挑战。
二、知识经济时代下职业生涯规划发展模式的转变
（一）无边界的职业生涯规划发展模式
在知识经济时代中，关于个体的职业生涯规划发展模式主要有两种，分别是无边界的职业生涯规划发展模式和易变性的职业生涯规划发展模式。首先，无边界职业生涯规划发展模式和知识经济时代是相互契合的，在这种发展模式下，员工的流动率是比较高点的，员工可以根据自己的个人爱好或者其他因素来转化工作，而且在无边界的职业生涯规划发展模式下，员工是可以充分地借助社会上的网络来对自己的职业发展进行定位。无边界职业生涯规划发展模式和传统的职业生涯规划发展模式具有很多不同点，首先，在无边界的发展模式下，员工和企业都更加崇尚短期交易型的工作契约，针对于企业，可以通过短期交易型的工作契约来提高员工的工作积极性，进而提高员工的工作效率，针对于员工来说，短期交易型的工作契约可以更好地满足员工的发展需求，当员工发现自己不再适合在某个岗位上的工作或者认为在该岗位上已经没有了上升空间，这个时间员工可以解除和企业的工作契约来寻找更好的职业发展。在无边界的发展模式下，组织和社会对于个体的要求也不断地提高，不管是针对于个体知识水平的要求还是针对于个体技能水平的要求都不断地提高。在无边界的发展模式下，个体的年龄对于个体的职业发展不再起着决定性的作用，影响个体职业发展的决定因素更多的是个体的自身素质水平以及学习能力等。
（二）易变性的职业生涯规划发展模式
在知识经济时代下，易变性的职业生涯规划发展模式能够更好地表现出个体的个性化特征以及个体的主体意识，也就是说，个体在制定职业生涯规划的时候，更多的是结合自身的特点来制定，而不是由组织以及社会进行主导。在易变性的职业生涯规划发展模式下，员工可以结合自身的特点来任意地对自己的职业生涯规划进行调整，可以实现在不同岗位、不同行业之间的职业转换。在易变性职业生涯规划发展模式下，员工的工作满意度以及个人价值实现是员工进行个人职业生涯是否成功的主要因素，已不再是由组织或者社会结合统一的标准来进行核定，更好地体现出员工的主体意识。
三、知识经济时代下职业生涯规划的完善
（一）树立正确的职业观
在知识经济时代下，要完善个人的职业生涯规划，首先就要树立正确的职业观，提高对职业生涯规划的重视，在就业形势艰难的情况下，应该树立“先就业后择业”的就业观。在制定职业生涯规划的时候，是需要有远大的理想，但是远大的理想是需要一步一个脚印来完成的，是需要借助许多小而实际的理想来堆积的，因此在知识经济时代下，员工应该树立脚踏实地，仰望天空的职业观。
（二）结合自身的专业以及社会经验做出恰當的职业规划
为了进一步地提高职业生涯规划的科学性，在制定职业生涯规划的时候，员工应该结合自身的专业、特长以及社会经验，在工作过程中，注意经验的积累以及专业知识的继续学习，从而更好地提高自身的工作素质。除此之外，员工还应该提高自身的心理素质，遇到挫折不轻易放弃，遇到问题，要学会独立解决，积累经验，进而提高个人的综合素质，提高自身的市场竞争力。
（三）全面提高个人的专业素质
在知识经济时代下，个人的知识和智力是主要的竞争力，因此要提高个人的职业生涯规划，首先就要全面地提高个人的综合素质，提高个人的专业能力。所以，在工作中，员工应该主动地进行学习，通过自学或者各种培训来提高自身的专业技能以及和工作相关的职业技能，进一步地提高自身的就业竞争力，提高个人就业的选择性。
综上所述，随着时代的发展，个人的职业生涯规划发展模式发生了很大的变化，特别是员工的主体意识不断地提高，因此在知识经济时代下，为了寻求更好的发展，员工都应该做出相应的调整来完善自身的职业生涯规划。（作者单位为湖南铁路科技职业技术学院）