中图分类号：R193 文献标识码：B 文章编号：1004-7484（2012）01-0087-02
　　
　　高血压病目前无特效药物治疗，它的并发症致残率、致死率，近几年来有明显增高〔1〕。从我院的临床资料分析，大多数病人缺乏高血压病健康知识教育，那么通过健康知识教育能否控制血压的上升减少并发症的发生？笔者通过高血压病的健康教育，进行了临床观察，效果满意，现报告如下。
　　1 临床资料
　　自2010年7月～2011年4月期间，随机从血压高于正常的志愿者，分为两组，一组为治疗组（通过高血压病的健康教育）69例，其中男34例，女35例；年龄25～75岁，平均55岁。另一组为对照组（没有进行高血压病的健康教育）62例，其中男30例，女32例；年龄26～76岁，平均55岁。
　　2 方法
　　治疗组首先口头宣传高血压病的健康教育知识，发放高血压病的健康教育处方，留下病人的联系电话，由专人负责，每周通过电话指导健康教育1～2次，根据情况决定是否来院复诊。对照组除按医嘱进行高血压病的治疗外，不进行高血压病的健康教育，不发放高血压病的健康教育处方。以上两组6个月后，再来院进行高血压测定。
　　3 结果
　　两组6个月血压测定的比较，见表1。
　　
　　表1 两组6个月血压测定的比较
　　 例数 男 女 平均血压 /mmHg 6个月后平均血压 /mmHg
　　治疗组
　　对照组 69
　　62 34
　　30 35
　　32 160/98
　　 158/99 140/88
　　153/96
　　以上两组经x2检验，P＜0.05，有显著性差异。
　　4 讨论
　　首先让病人自我介绍情况，了解其家庭及其周围环境的情况，向病人介绍高血压病的发病机理及其并发症等，以稳定病人的情绪，增强战胜疾病的信心，消除紧张、恐惧、害怕等不良心理。通过系统的健康教育，提高病人自我保健护理能力。密切护患关系，使健康教育达到预期目标。健康教育其自身的理论和方法是健康教育管理工作的基础。按护理程序进行的健康教育，使病人能够得到动态的、连续的、系统的、有针对性的卫生知识教育（包括中医中药知识），能够满足病人健康及身心需求〔2〕。要达到提高病人对疾病的认识，改变不良习惯、战胜疾病；维护身体健康，要靠科学、靠知识、靠毅力，自己的身体健康要靠自己来维护，健康掌握在自己的心中〔3〕。本组病例充分说明了健康教育对高血压的控制是必要的、是有效的。
　　
　　
　　参考文献
　　[1] 侯翠萍,于洪波,韩彩红,编.临床护理学[M].北京:中国古籍出版社,2011,56～59.
　　[2] 和诚梅.护士在健康教育中的作用[J].中国保健营养,2008,17(24):89～90.
　　[3] 何秀丽,闫新芳,王爱霞.冠脉搭桥患者住院期间的健康教育[J].中国中医药现代远程教育,2009,7(7):176.