论文部分内容阅读
识字、写字是学习汉语和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点和难点.将生态课堂教学模式引入到低年级学生的识字、写字教学中,激发学生主动学习汉字的愿望和热情,体会识字、写字的乐趣,产生主动识字、写字的愿望,提高识字、写字的能力,养成良好的识字写字习惯,是每个小学语文教师务必思考和探究的问题.
构建小学语文生态课堂提高低年级孩子的识字写字能力
【摘 要】
：
识字、写字是学习汉语和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点和难点.将生态课堂教学模式引入到低年级学生的识字、写字教学中,激发学生主动学习汉字的愿望和热情,体会识字
【机 构】
：
云南省保山市实验小学 云南保山 678000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年24期
其他文献
目的:前瞻随机单盲方法比较超声引导下颈横突旁阻滞与颈浅丛复合肌间沟臂丛阻滞在锁骨手术中的神经阻滞效果和并发症发生率.方法:56例拟行锁骨手术患者,随机分为颈浅臂丛组和
期刊
党中央强调要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容,纳入反腐倡廉宣传教育这个基础性工程之中,面向全党全社会,广泛发动,建立健全领导体制和工作机制,形成反腐
什么是思维导图、理论基础及发展现状.一、学生写作的现状;二、尝试在习作教学中贯穿思维导图:1.思维导图有助于学生选材2.思维导图有助学生构思、并加以修饰3.思维导图能有
当前,许多中高职计算机基础教学标准并不能够准确做到科学衔接,这就使实际教学中出现了知识重复性学习等现象,显然不利于提高学生的学习主动性。这便要求中高职院校必须实行
本文从儿童实际出发,在小学古诗文教学中着力挖掘想象空间,寻求培养学生想象力的有效途径,从而培养学生的想象力和创造力,打造创造性课堂.
高效的课堂教学成为新课改形势下的一大重要内容,初中政治教师需要深入探究如何构建高效初中政治课堂,进一步推动新课改的发展与素质教育目标的实现.在日益激烈的竞争环境下,
古代诗歌教学是高中语文教学体系中的重点和难点,它承担着培养学生的审美情趣、审美能力、提高文化品位的重任.在现实的诗歌教学中,存在着老师讲得多学生读得少的现象.教师们
目的:探讨补体C3基因多态性与中国华东地区汉族人群缺血性脑卒中(ischemic stroke,IS)易感性之间的关系。方法:收集IS病例组及对照组各700例,采用TaqMan荧光探针法对所有研究
目的:介绍背阔肌肌皮瓣联合扩张器应用于乳腺癌患者即刻乳房重建的临床经验.方法:回顾本院2013～2014年10例行保留皮肤或保留乳头乳晕乳腺癌切除术后,应用背阔肌肌瓣或肌皮瓣联
期刊
目的:探讨柯萨奇病毒A组16型(CVA16)的流行病学特征,以期为手足口病的综合防治和CVA16疫苗研制提供流行病学依据.方法:基于在江苏建立的肠道病毒所致疾病监测系统,通过主动与