【摘 要】
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学生在完成作业的时候,通常都会有错题产生.而错题一直是让老师觉得头痛的一个问题,大多数教师都是对错题进行讲解、订正、再次批改就算完成任务,而忽略了学生对错题的整理与
【机 构】
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浙江省诸暨市,浙江省诸暨市暨阳街道浣江小学教育集团浣江小学
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学生在完成作业的时候,通常都会有错题产生.而错题一直是让老师觉得头痛的一个问题,大多数教师都是对错题进行讲解、订正、再次批改就算完成任务,而忽略了学生对错题的整理与掌握.在学习过程中引导学生创建错题集,可以帮助学生更好地对错题进行掌握,同时反思自己的知识漏洞.小学数学的学习创建错题集是很有必要的.文章主要针对小学数学错题集的创建与应用探索展开论述,首先论述了建立小学数学错题集的必要性,接着分析错题产生的原因,最后提出引导学生创建小学数学错题集的对策.
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