【摘 要】
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文章以教育部提出的构建“人工智能+X”复合特色专业为背景，以吉林农业科技学院电气工程及其自动化专业为例构建“人工智能+电气工程”复合特色专业人才培养体系，分别从“人工智能+电气工程”专业的人才培养目标、CDIO理念的校企合作教学模式、“人工智能+电气专业”领域应用型师资队伍、“人工智能+电气专业”领域应用型课程体系、如何提升学生应用能力及保障与考核评价机制几方面进行了人才培养体系构建的研究，以达到
【基金项目】
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2019年吉林省教育科学“十三五”规划重点课题；项目名称：应用型高校“人工智能+电气专业”人才培养体系构建研究;项目编号：ZD19060； 吉林省教育厅科学研究项目;项目编号：JJKH20200397SK；
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文章以教育部提出的构建“人工智能+X”复合特色专业为背景，以吉林农业科技学院电气工程及其自动化专业为例构建“人工智能+电气工程”复合特色专业人才培养体系，分别从“人工智能+电气工程”专业的人才培养目标、CDIO理念的校企合作教学模式、“人工智能+电气专业”领域应用型师资队伍、“人工智能+电气专业”领域应用型课程体系、如何提升学生应用能力及保障与考核评价机制几方面进行了人才培养体系构建的研究，以达到培养适应社会发展需求的应用型复合型人才。
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