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最近,参加了某师范大学举办的以学校治理为主题的高端论坛,发现与会的教育学者、教育部门负责人和中小学校长对如何推进学校治理都很有见解.不过,整个听下来,感觉还是有点欠缺——尽管大家都认为现代治理的精髓在于“多元共治”,但自始至终没有人提及社会舆论与教育治理的关系.这就等于忽略了一个事实:在教育治理的多元格局下,媒体和公共舆论(包括业界舆论)也是重要的参与主体.