【摘 要】
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＜正＞茶文化和茶艺课校本课程开发的科学性与创新性《依托学校茶果园构建普通高中校本课程实践研究》课题组在充分做了市场调查以后明确了茶文化专业培养的目标,我们在确定这个目标之前将茶产业发展的实际情况、实际发展需要、当地经济发展的具体情况作为重要的研究内容,力求推动当地服务经济发展,有效开发茶文化和茶艺课校本课程,丰富学生的相关知识和提高他们的能力。茶文化和茶艺课校本课程的开发具有一定的科学性和创新
【基金项目】
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江苏省教育科学十三五规划课题《依托学校茶果园构建普通高中校本课程实践研究》阶段性研究成果,立项代码:D/2016/02/144；
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＜正＞茶文化和茶艺课校本课程开发的科学性与创新性《依托学校茶果园构建普通高中校本课程实践研究》课题组在充分做了市场调查以后明确了茶文化专业培养的目标,我们在确定这个目标之前将茶产业发展的实际情况、实际发展需要、当地经济发展的具体情况作为重要的研究内容,力求推动当地服务经济发展,有效开发茶文化和茶艺课校本课程,丰富学生的相关知识和提高他们的能力。茶文化和茶艺课校本课程的开发具有一定的科学性和创新
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