【摘 要】
:
目的:分析神经内科老年眩晕患者的病因分析及治疗.方法:2019年1月-2020年1月共收治神经内科老年眩晕患者80例,盲选法将患者分为2组(对照组、实验组)各40例,对照组使用安定、
【机 构】
:
牡丹江市第一人民医院 黑龙江 牡丹江 157003
论文部分内容阅读
目的:分析神经内科老年眩晕患者的病因分析及治疗.方法:2019年1月-2020年1月共收治神经内科老年眩晕患者80例,盲选法将患者分为2组(对照组、实验组)各40例,对照组使用安定、丹参以及阿司匹林进行治疗,实验组使用异丙嗪、西比灵、阿司匹林、脉络宁进行治疗,对比治疗效果、并发症率.结果:分析疾病引发原因,后循环缺血、良性发作性位置性眩晕占比最高,分别为47.50%、25.00%.实验组治疗有效率显著高于对照组,实验组并发症率显著低于对照组,P<0.05.结论:引发神经内科老年患者眩晕的因素较多,因此需要结合病因制定科学的治疗方法,以提升疾病的治疗效果.
其他文献
课堂提问是否有效,直接影响学生思维的发展。难易适度,启发学生积极思维;突出重点,提高学生思维效度;矛盾冲突,激发学生思维火花;数量适度,理正学生思维目标。
Classroom qu
“他们每个人都是英雄,作为卫生兵,冒死我也要把能救的兄弟救回来!”今年83岁的李贵先回忆说,尽管中国远征军和侵华日军隔着怒江对峙了一年多,但双方的炮火较量始终没有停过。作为71军第16卫生大队的一名卫生兵,李贵先和战友们时刻都要做好抢救伤员的准备。 1942年夏,日军准备强渡怒江,并向远征军阵地发起了猛烈的炮火攻击,中国军队伤亡惨重。“我们奉命前往一个叫花椒的地方抢救伤员。当时我趴在地上往前蠕动
目的:观察高通量血液透析对终末期肾病患者心脏功能和IL-6、IL-8、TNF-α、CRP、ALB水平的影响.方法:选取2018年10月至2019年10月收治的60例终末期肾病患者,将其随机均分为对
“原地掷实心球”在检测中学生身体素质能力方面有着重要的意义。这是一项枯燥又乏味的体育项目,如何提高学生的参与兴趣,掌握正确的训练技术,提高掷实心球的远度呢?在此,就实心球
摘 要:公开课的展示,表面看来是呈现精彩,给教师开辟一条获得教育幸福的阳光大道;实际看来却是追本溯源,帮助教师从本质上解决教学从形式到内涵的真正超越。 关键词:教学;整合;素养;流程 提起公开课,教师们戏称它为“表演课”“作秀课”“绣花课”等,不一而足。在我看来,公开课教学是整合了教师文化素养和教师教育智慧之后,创生的一种近乎完美的教学流程。所谓公开,不仅公开的是教师先进的教学理念,精湛的教学
摘 要:《义务教育科学课程标准》提出:“科学学习要以探究学习为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”科学课程应向学生提供充分的探究机会,使他们在科学探究中体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力。下面就教学实践谈一谈在实验中如何培养探究能力。 关键词:科学;实验;能力 一、创设情境,激发学生的探究兴趣 小学生好奇心强,求知欲望
目的:探讨放疗后病情复发的食管癌患者采用再程三维适形放疗同步化疗的效果.方法:56例放疗后病情复发的食管癌患者随机分成研究组及参照组,参照组患者应用再程三维适形放疗,
目的:分析慢性肾衰竭维持性血液透析患者血清甲状旁腺激素与机体营养的关系.方法:以本院中2016年5月至2017年6月间接收的100例慢性肾衰竭维持性血液透析患者的资料进行回顾并
在中学英语的教学阶段,写作教学是一个重要的环节,是提高学生综合英语表达能力的重要途径。然而,从目前的情况来看,很多学校的写作教学效率低下,仍然有一大批学生对英语写作
为了能够贯彻和落实国家人口和计划生育政策,避孕节育十分重要.在避孕工作方面,国家每年都会投入大量的财力、物力及人力,其中一项重要的工作内容便是避孕药具的发放.随着经