【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2018)》[最新修订版]指出要“引导学生丰富语言的积累”,而课文背诵是知识积累的重要方式,也是语文学习的重要组成部分.因此,因此,我在语文教学中很
【机 构】
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陕西省宝鸡市扶风县扶风小学 陕西宝鸡 722200
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《义务教育语文课程标准(2018)》[最新修订版]指出要“引导学生丰富语言的积累”,而课文背诵是知识积累的重要方式,也是语文学习的重要组成部分.因此,因此,我在语文教学中很重视对学生背诵课文的训练指导,摸索出了背诵课文的“四字诀”:一、“读”即熟读课文,促进背诵;二、“示”即出示词语,引导背诵;三、“赏”即欣赏插图,唤起背诵;四、“扣”即紧扣中心句,展开背诵;五、“列”即列出提纲,启发背诵.
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