谈高中历史课堂情境创设的有效性

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一、紧扣教学主题新课程下的历史教材与老教材的编排不同,它是按照专题形式编排的,既然是专题就肯定是围绕某个中心的,我们在进行情境教学时切忌偏离甚至远离教学主题。如《太平天国运动》,此课的主题在导语中已阐明:太平天国运动是中国民主革命的先驱。我们在讲课时必须紧扣这个主题,正确定 First, closely linked to the theme of teaching New Curriculum under the history of textbooks and the old textbook layout is different, it is arranged in accordance with thematic forms, since it is the topic is certainly around a center, we should not deviate from the teaching of situational teaching or even away from teaching theme. Such as “Taiping Heavenly Kingdom Movement,” the theme of this lesson has been clarified in the introduction: The Taiping movement is a pioneer of the Chinese democratic revolution. We must closely follow this theme when teaching, correctly set
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