【摘 要】
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审慎地应用推理来判断断言的真实性即为批判性思维,一个人越多应用批判性思维,其思维能力越经得住考验.在批判性思维习惯的培养以及批判性思维能力的提升过程中,有助于个体变
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审慎地应用推理来判断断言的真实性即为批判性思维,一个人越多应用批判性思维,其思维能力越经得住考验.在批判性思维习惯的培养以及批判性思维能力的提升过程中,有助于个体变得更为聪敏.因此在中学数学教学过程中,教师应注意学生批判性思维的培养,从而为学生创新思维的培养奠定基础.创新思维产生的前提是要具有批判性思维,缺少批判性思维的创新思维是不完善的.本文将分析批判性思维的概念、当前数学课堂中存在的不足,提出几点培养措施,报告如下.
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