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简体字是现代汉字学习的主体,在简体字教学中,可以适当加入繁体文本作为辅助阅读材料,让学生有意识接触一些繁体字。将繁体融入简体的课堂教学,学生也能通过汉字的新旧对比,加深对其背后文化内涵的理解,以此达到"借古释今""借繁释简"的目的和效果。
繁简汉字的重新认识和评价
【摘 要】
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简体字是现代汉字学习的主体,在简体字教学中,可以适当加入繁体文本作为辅助阅读材料,让学生有意识接触一些繁体字。将繁体融入简体的课堂教学,学生也能通过汉字的新旧对比,加深对其背后文化内涵的理解,以此达到"借古释今""借繁释简"的目的和效果。
【机 构】
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香港理工大学人文学院
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2021年04期
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