论文部分内容阅读
在教学中培养学生的思维品质是落实高中英语新课程标准的重要内容。如何在高中英语新课标的指导下培养学生的思维品质值得我们探索。
浅谈高中英语新课标下学生思维品质的培养
【摘 要】
：
在教学中培养学生的思维品质是落实高中英语新课程标准的重要内容。如何在高中英语新课标的指导下培养学生的思维品质值得我们探索。
【机 构】
：
华东师范大学上饶实验中学
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年19期
其他文献
班主任在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用,他们是班级的组织者和领导者,是班级学生的教育者,是联系班级任课教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是校长和教导主任的助手。我校充分认识到了班主任工作的重大意义,多年来,在集团化办学背景下,一直非常重视班主任队伍的建设。下面就集团化办学背景下对班主任队伍建设谈谈我校的做法,仅供参考。
随着素质教育的不断深入和推进,为高中数学学科教学的创新和改革提供了重要推动力。因此,高中数学教师应该深入贯彻素质教育理念,将数学教材知识和内容与数学核心素养进行紧密联系,促进数学课堂教学的有效性。但由于理论基础和实践经验的缺失,教师构建高中数学高效课堂过程中仍然存在一定的问题和阻碍。基于此,本文对高中数学教学的有效方法进行一定探究,以期为广大教育工作者提供一些参考。
本文以小学低段阅读教学存在的问题及成因为主题,结合低段学生语文学习的主要特征,发现在阅读中存在的一些问题以及成因,并给未来小学阅读研究的有关方面提供参考。
文化观念是语言文化学研究的重要对象,具有丰富的民族文化内涵。通过对文化观念的研究可以了解一个国家的民族心性和语言世界图景。俄罗斯作为一个历史上战争频发的国家,与“马”相关的文化观念在俄罗斯文化中占有重要地位。本文从语言文化学视角以与“马”有关的熟语、文学和艺术作品为主要语料进行分析,探究俄罗斯民族“马”文化观念的语言文化个性特征和民族文化内涵,促进中俄两国的民族文化交流。
7月30日,“2021深圳国际8K超高清视频产业发展大会”在深圳举办。深圳市发展改革委副主任余璟、中国工程院院士丁文华、中国科学院院士欧阳钟灿、中国电子技术标准化研究院副院长程多福等领导出席会议,百余位行业代表参加会议。
作为一名幼儿园教师,要让幼儿健康的发展,需要给幼儿提供一个统一、健康、良好的发展环境,但是这就必须要求教师与家长之间进行良好有效的沟通。本文首先从幼儿教师与家长沟通出发,分析沟通的含义及沟通的意义,然后对现状进行进一步的分析和总结,最后,针对沟通现状提出意见和建议。良好的沟通是为了促进幼儿身心健康全面和谐发展,为学前教育的事业顺利成长提供了实际可行的借鉴意义。
随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展示时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在语文课堂教学中,培养学生的基础学习素养,对课堂内容保持持续关注,激发学生对课文内容的深度思考,是教师进行教学创新需要研究的重要科目。本文将对小学语文课堂教学中如何有效培养学生的综合学习素养进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
地图作为地理课程的第二语言,是学生认识地理、理解地理的重要工具,新课程标准也同样要求学生能够熟练运用、观察和分析地图。而从目前初中地理教学情况来看,地图教学模式和体系还是存在一定的缺陷,如教师忽略地图教学,忽略地图学习技巧的传递等,为增强学生的读图能力和实践能力,需要教师意识到地图教学的重要性,优化地图教学设计,传递学生地图技能,全面提升学生的读图能力。
福建省自 2017年将中考调整为省级命制试卷至今五年。分析 5份语文试卷,总体质量较好,契合“闽派语文”宗旨,呈现自 身特点。求实:以语言为工具,实在培育学生核心素养;去蔽:摒弃有缺陷的评价,在批判性反思中改进;创新:自主解读 《课标》评价要求,呈现地域性语文教育追求;兼容:以发展的眼光,顺应学科研究方向。福建卷亦存在一些需要改进的问 题,需要进一步提升命题技术,紧跟命题趋势。