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人民教育家陶行知在创立生活教育理论的过程中,又提出了创新教育的思想,即倡导:“六大解放”,解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间。充分体现在小学语文课堂中学生的主体地位,教师的主导地位。其思想对我们现今的小学语文教学具有重要的指导价值。笔者结合在小学语文课堂中的教学实践和经验,介绍陶行知“六大解放”思想对小学语文教学的重要指导意义。以此弘扬陶行知教育思想。