中国父母特别注重对孩子的智力培养，而国外父母却热衷于对孩子动手能力的培养。
　　日本很多家庭都建有自己的家庭实验室。父母会从孩子很小的时候，就通过做实验把一些简单的物理、化学现象教给孩子。孩子会睁大眼睛，露出惊喜的神色，从而增加了对知识的浓厚兴趣。
　　美国有个“手工制作日”。每个月的第一个周六上午，孩子们会早早来到建材城，领取大人们为他们准备的原材料，然后按照图纸一步一步地施工。制作完毕，活动组织者会给孩子发一张认定书，上面有孩子的名字和成绩，每个孩子还能领到一枚建材城特制的纪念章。
　　荷兰设有“儿童木工营”。孩子们在进入木工营后，会选择自己的伙伴，共同商讨，然后在几天之内搭盖出共同设计的房屋。虽然只是一些废弃的木料，但是凭借孩子们的想象力、创造力和动手能力，他们盖出了各种各样的房屋。有的建成了平房；有的建成了二层楼，有楼梯可以上下。房间里用野花、野草、树木枝叶装饰点缀着，房屋的造型也是各式各样的：长方形、正方形、梯形、三角形等，漂亮极了，让人大开眼界。
　　这些国外孩子在手工实践中娱乐，在娱乐中不断创新，极大地培养和提高了他们的思維意识和创新能力，奠定了他们长大成人后自主创业的基础。
　　摘编自《人民日报·海外版》