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<正>游戏在小学体育教学中占有重要地位。游戏是由情节、动作、比赛规则和结果等几部分构成的综合性体育活动。由于游戏活动内容丰富、形式多样、生动活泼、简单易行,并具有竞赛性和趣味性等特点,符合儿童生理、心理
游戏对学生创造性思维的培养
【摘 要】
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<正>游戏在小学体育教学中占有重要地位。游戏是由情节、动作、比赛规则和结果等几部分构成的综合性体育活动。由于游戏活动内容丰富、形式多样、生动活泼、简单易行,并具有
【机 构】
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广州市华南师范大学附属小学,
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2006年12期
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