【摘 要】
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目的:探讨家庭养育环境对学龄前儿童社会生活能力影响因素,为进一步完善儿童早期综合能力发展服务提供依据。方法:采用分层整群抽样的方法选取深圳市光明新区4所幼儿园3~6岁儿
【机 构】
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广东省深圳市光明新区医疗集团中心医院
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目的:探讨家庭养育环境对学龄前儿童社会生活能力影响因素,为进一步完善儿童早期综合能力发展服务提供依据。方法:采用分层整群抽样的方法选取深圳市光明新区4所幼儿园3~6岁儿童972名为研究对象,运用婴儿-初中学生社会生活能力量表、家庭养育环境量表进行研究。结果:两组在户籍、同胞情况、电子产品使用时间方面差异无统计学意义(P〉0.05);两组在电子产品使用频率、体育运动爱好、做简单劳动以及父母关系方面差异显著(P〈0.05);电子产品使用频率、体育运动爱好、做简单劳动以及父母关系等家庭养育环境因素与学龄前儿童社
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