【摘 要】
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影响外语学习的主要因素之一便是语言学能,本文使用MLAT作为测量工具,从高职学生英语语言学能实际情况出发,分析语言学能对英语学习的影响,在此基础上对高职英语学能相近学生
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影响外语学习的主要因素之一便是语言学能,本文使用MLAT作为测量工具,从高职学生英语语言学能实际情况出发,分析语言学能对英语学习的影响,在此基础上对高职英语学能相近学生的学习差异情况和原因进行了分析,总结出将MLAT应用于高职英语教学评估体系中,提升高职英语教学效果。
One of the main factors affecting foreign language learning is linguistic ability. In this paper, MLAT is used as a measuring tool to analyze the impact of linguistics on English learning from the actual conditions of English language learning in vocational colleges. Based on this, The situation and reasons of students’ learning differences in English learning are analyzed. It is concluded that MLAT can be applied to higher vocational English teaching evaluation system to improve the English teaching effect of higher vocational education.
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