【摘 要】
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一、研究目的本研究旨在了解在不同环境和教育条件下,处于学业转折阶段的学生学习志向各自的特点及规律性,以便掌握毕业生的学习动态。试图为初中在接收小学毕业生、高中在接
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一、研究目的本研究旨在了解在不同环境和教育条件下,处于学业转折阶段的学生学习志向各自的特点及规律性,以便掌握毕业生的学习动态。试图为初中在接收小学毕业生、高中在接收初中毕业生、高等学校或社会在接收初、高中毕业生后的教育、教学工作提供一点参考意见。二、研究方法(一)对象从省重点中、小学校,工厂区中、小学校,一般市民居住区中、小学校以及农村中、小学校共八所学校,分别选出中等水平的82年应届毕业班2个(以下简
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