【摘 要】
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生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学.初中生物学教材中有许多与生命教育相关的内容,“热爱自然,珍爱生命”是我们学习生物学课程时,在态度、情感和价值观修养方面
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生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学.初中生物学教材中有许多与生命教育相关的内容,“热爱自然,珍爱生命”是我们学习生物学课程时,在态度、情感和价值观修养方面应该达到的最高目标,通过开展“生命教育”让学生树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,使学生善待生命,完善人格,健康成长.生命教育是生物教学的一根主旋律,如何让生物课堂的音符在生命教育的旋律中翩翩起舞,美轮美奂,成为当前生物教学研究的一大热潮,个人结合自己的一些实际的教学经验,谈谈自己对于这一问题的几点看法.
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