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随着我国“两胎政策”的全面放开,越来越多的年轻父母选择在“大宝”上幼儿园或小学的时候生育“二宝”,但随之即来的是幼儿园“大宝”们的各种不适应.本文通过“大宝”们的真实情景再现,分析了其行为背后的种种原因,提出了缓解“大宝”心理焦虑的策略“,期待让每一个家庭都能谱写和谐的”同心"之乐,让每一个孩子都能健康快乐地成长.