随着我国“神舟”号宇宙飞船的多次发射和回收成功，宇宙飞船和人造地球卫星问题再度成为中学物理教学的一个亮点，更是高考物理命题的热点。笔者在教学过程中发现，很多学生对卫星的變轨问题认识比较模糊，特别是对变轨时涉及到的几个速度大小的比较理解困难，卫星变轨问题又成为物理教学中的一个重点和难点。本文以嫦娥一号在撞击月球前进行的多次变轨为背景，就变轨过程中这几个速度大小比较的问题作深入分析。
　　情景是这样的：为了最大限度地利用嫦娥一号卫星在轨的宝贵资源，为后续任务开展有关验证试验积累数据和经验，嫦娥一号在撞击月球之前，进行了多次变轨，如图1所示，先由200km圆轨道降到100km圆轨道，继而降到远月点100km、近月点15km的椭圆轨道。设卫星在200km圆轨道上运行的速度大小为V1，在100km 圆轨道上运行的速度大小为V2，在椭圆轨道远月点处速度大小为V3，在椭圆轨道近月点处速度大小为V4。则V1、V2、V3、V4各个速度大小的关系如何？
　　只要掌握了以上嫦娥一号变轨过程中几个速度比较的分析方法，并进行举一反三，那么所有关于卫星变轨的问题不外乎是换一种情景，对不同考察点进行重新组合而已，用上述分析方法去分析，所有关于速度比较的问题都可以迎刃而解。