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“自主、合作、探究”是新课标提出的学习方法。文章从教材、教学过程、教学环境、学习方式等方面，阐述了在小学语文课堂教学中如何实现这三个学习方法的和谐统一，完成教学目标。
如何深化小语课堂“自主、合作、探究”的学习方式
【摘 要】
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“自主、合作、探究”是新课标提出的学习方法。文章从教材、教学过程、教学环境、学习方式等方面，阐述了在小学语文课堂教学中如何实现这三个学习方法的和谐统一，完成教学目标
【机 构】
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吉林省集安市教师进修学校
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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2007年12期
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