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教师作为学生思想和行为的指导者,其举手投足中反映出的内在品格和礼仪素养,都将无形地对学生产生极大的影响。笔者就教师如何通过自身表现,在教育过程中更好地遵循礼仪规范,发挥“身教”作用,提出了一些粗浅的看法。
浅议教师“身教”对学生交往习惯的影响
【摘 要】
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教师作为学生思想和行为的指导者,其举手投足中反映出的内在品格和礼仪素养,都将无形地对学生产生极大的影响。笔者就教师如何通过自身表现,在教育过程中更好地遵循礼仪规范,
【机 构】
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重庆市女子职业高级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年17期
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