【摘 要】
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语言是文化的载体,文化是语言的重要组成部分,因此在对外汉语教学离不开文化的交流与传播。本文分析运用构建主义的理论分析了对外汉语教学的现状,即语言与文化相脱离。并且
【机 构】
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中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院翻译室,
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语言是文化的载体,文化是语言的重要组成部分,因此在对外汉语教学离不开文化的交流与传播。本文分析运用构建主义的理论分析了对外汉语教学的现状,即语言与文化相脱离。并且提出了提高改善教学效果的对策:以学生为主体,引入“参与式教学”;丰富完善教学手段,提高教学效果。
Language is the carrier of culture. Culture is an important part of language. Therefore, teaching Chinese as a foreign language is inseparable from the exchange and dissemination of culture. This article analyzes the status quo of applying Chinese as a foreign language teaching with the theory of constructivism, that is, the separation of language from culture. And put forward the countermeasures to improve the teaching effect: the students as the main body, the introduction of “participatory teaching”; rich and perfect teaching methods to improve teaching effectiveness.
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