【摘 要】
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社会责任感培养是中学历史教学的重要目标?我国古代教育极为重视社会责任感的培养?然而，近些年随着社会经济的发展，不少错误思想涌现，冲击着中学生的价值观，社会责任感在青少年一代中开始逐渐缺失?历史作为一门人文学科，是社会责任感培养的重要载体?但当前中学历史教育更倾向于知识传授，很少发掘历史人物的道德情感，这无疑弱化了社会责任感的培养，进而助推了历史教育与现实社会的脱节?历史教师应重视和发挥历史课程在这方面的积极效用，在教学过程中厚植家国情怀，培养和提升学生的社会责任感?
【机 构】
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聊城大学历史文化与旅游学院;聊城大学历史文化与旅游学院
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社会责任感培养是中学历史教学的重要目标?我国古代教育极为重视社会责任感的培养?然而，近些年随着社会经济的发展，不少错误思想涌现，冲击着中学生的价值观，社会责任感在青少年一代中开始逐渐缺失?历史作为一门人文学科，是社会责任感培养的重要载体?但当前中学历史教育更倾向于知识传授，很少发掘历史人物的道德情感，这无疑弱化了社会责任感的培养，进而助推了历史教育与现实社会的脱节?历史教师应重视和发挥历史课程在这方面的积极效用，在教学过程中厚植家国情怀，培养和提升学生的社会责任感?
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