【摘 要】
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对于小学阶段的学生而言,他们的思维还没有得到完全的开发,智力还是处在一个较为低级的状态,而数学学习又是一个比 较需要逻辑思维能力的科目。所以在此强烈的对比下,教师如
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对于小学阶段的学生而言,他们的思维还没有得到完全的开发,智力还是处在一个较为低级的状态,而数学学习又是一个比 较需要逻辑思维能力的科目。所以在此强烈的对比下,教师如何能够构建学生与数学科目的平衡,就成为了一大难点。而通过以往多年来 的教学方式,小组讨论就是其中一个较为有效的教学方式。并且在现代社会的发展模式下,越来越注重综合性素质人才的需要,所以也引 发了学校教育对于学生综合能力培养的重视,通过小组讨论则可以有效地带动学生们表达和输出自己的观点,同时也能提高他们团结,同 学合作共赢的学习理念,这都会帮助他
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