论文部分内容阅读
词汇教学一下都是英语教学中的重难点,对于小学英语教学而言,更是如此.本文以小学英语词汇教学入手,简单探讨了在小学英语词汇教学中容易出现的问题,以及提高小学英语词汇教学的若干改进策略.
论小学英语词汇教学的策略研究
【摘 要】
：
词汇教学一下都是英语教学中的重难点,对于小学英语教学而言,更是如此.本文以小学英语词汇教学入手,简单探讨了在小学英语词汇教学中容易出现的问题,以及提高小学英语词汇教
【机 构】
：
贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学 贵州威宁 553113
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
摘 要： 高职院校俄语教学改革要彻底转变教学观念，提高教师整体素质，正确处理好语言教学方法创新等方面的问题，同时教材和教学模式的更新是俄语教学改革的重点。 关键词： 高职院校 俄语教学 教学改革 近年来，随着国际形势的变化，中国和俄罗斯、白俄罗斯等俄语国家的关系日趋紧密，俄语教学也迎来了不可多得的机遇。但是，随着国内中学英语教学的普及和人口出生率的下降，以及本科院校招生的冲击，高职院校的招生率
摘 要： 在成人高考中，完形填空是测试学生综合语言能力的题型之一。1976年，韩礼德与哈桑《英语的衔接》的出版，标志着衔接理论的建立。此后，越来越多的语言学家开始关注衔接理论。本研究采用问卷、测试和访谈对陕西省西安市西安铁路高级技工学校高三年级电气化专业两个平行班的学生进行研究。 关键词： 衔接理论 英语完形填空教学 职业中专 一、衔接理论的定义 韩礼德与哈桑在《英语的衔接》一书中给出了衔接
摘 要： 针对中国工程教育专业认证的标准要求，结合本校现有机械电子工程专业课程体系的设置特点，借鉴国内外相关高校机械电子工程专业工程教育教学经验，依据CDIO工程教育理念，优化并完善适合本校机械电子工程专业的课程教学体系，有效地推动本专业的工程教育发展。 关键词： CDIO 机械电子工程 工程实践 教学体系 专业认证 2016年6月2日，中国正式成为《华盛顿协议》成员国，这将对中国工程教育质量
摘 要： 光通信实验室建设要首先做好前期的调研分析工作，其次选择较符合搭建实验室的环境，再次制定各专业等实验内容，最后制定有效的考核手段。通过积极调研，采取学生易接受的教学手段，进而使实验室建设科学发展，也为其他相关专业实验室的建设提供参考。 关键词： 光通信实验室 建设 调研 21世纪，由于因特网等业务的迅速发展，现在对于大容量（超高速和超长距离）的光通信技术更为迫切的需求。光通信已经在很多
摘 要： 项目式教学是现在职业教育专业课程采用的先进教学方法，在职业教育中占有较重要的地位。城轨交通车辆专业是新兴的专业，缺乏有效的教学方法，采用项目式教学法是大势所趋，必将在今后的教学中产生深切的影响。 关键词： 职业教育 教学改革 城轨交通车辆 机械维修 教学改革是职教改革的关键和核心，教学改革的科学性与措施的有效性，直接关系到育人的规格、要求及质量。为进一步深化我校城轨专业教育教学改革，
网络资源对于语言教学能够起到的辅助效果十分明显.一方面,网络资源中有很多内容有助于学生获取大量语言学习的素材,一方面,网络环境下学生进行听说读写的方式也更多.在高中
摘 要： 随着社会的发展、科技的进步，企业对电气自动化专业人才的需求逐渐增多，电气自动化专业从职业岗位需求出发，不断进行教学改革，取得了一定成效。但是自动化专业中有些课程理论性较强，学生学习得较为枯燥，作者从目前信息化的社会背景，学生思想活跃、易于接受新知识等特点出发，分析了传统教学模式的弊端，提出了自動化课程教学中多样化的教学方法，以供探讨和学习。 关键词： 教学方法 课堂教学 自动化课程 职
胜利油田第一台改造后的 7ＭＷ热水锅炉经 10余个小时连续试烧水煤浆运行成功 ,标志着胜利油田发电厂生产的水煤浆质量合格 ,可投入大批量生产。胜利油田发电厂于 2 0 0 1年 5月
听评课活动是教学交流的一个重要渠道，也是促进教学的督导措施之一。學校一般都会组织不同层次的听评课活动以促进教学质量的提高。就课堂教学进行观察是了解课堂教与学的具体行为和学习借鉴他人教学特长，提高自己的专业素养，尤其是教师业务能力最有效的途径，也是教师搜集、分析教与学某一行为信息的最具真实、有效、科学性的途径。然而在实际教学管理和教学过程中发现听评课活动并不多，而且往往是自上而下的行为，特岗教师之间
期刊
摘 要： 本文以荷兰心理学家吉尔特·霍夫斯泰德的文化价值维度为理论依托，以校园文化视角为切入点，将中韩两国的校园文化置于个体主义与集体主义、不确定性规避、权力距离、阴性社会与阳性社会、长期取向与短期取向等五个维度中加以比较；并结合作者在韩国高校进行中文教学的亲身经历，对文化价值量表的异同之处予以解释和说明，梳理中韩校园文化特点，以期对在国内进行整班制韩国班教学，或赴韩汉语教师进行跨文化交际时有所参