【摘 要】
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20员源年员月,我听了本校一位资深老教师执教的苏东坡的《记承天寺夜游》,诗意的课堂简直就是一首美丽的诗篇,流淌在听课者的心理;课堂的结构简直就是一次美的盛宴.导入播放
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20员源年员月,我听了本校一位资深老教师执教的苏东坡的《记承天寺夜游》,诗意的课堂简直就是一首美丽的诗篇,流淌在听课者的心理;课堂的结构简直就是一次美的盛宴.导入播放乐曲《春江花月夜》,伴随着音乐,老师深情地吟诵东坡的《明月几时有》,音乐仍在继续,进入展开环节,展开部分有“第一乐章”、“第二乐章”、“第三乐章”,总结有“尾声”“序曲”部分是关于作者苏轼的介绍,简单的了解即进入文章的主体学习中.第一乐章进行对文章的景物描写的品读;第二乐章探究阅读：探究苏轼的心境,从而,把握作者豁达的人生态度;第三乐章,与苏
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