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“社团活动课程”是站在课程角度上认识和理解社团活动，变单纯的以玩为主的活动为蕴涵知识学习和能力培养的活动。社团活动课程中的“三协作”指教师之间的协作、家校协作及学校与社会的协作。“三协作”可以解决社团活动课程建设中的活动场地受限、师资力量缺乏、学生自主管理能力不足等诸多问题，不仅有助于社团活动课程的蓬勃开展，更有助于构建学校、家庭、社会“三位一体”的大教育环境。