烟台口岸淡色库蚊中检测到库蚊黄病毒

来源 :中国国境卫生检疫杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的监测烟台口岸淡色库蚊携带黄病毒情况。方法在烟台口岸采集淡色库蚊,用RT-PCR方法检测库蚊黄病毒,采用MEGA 5.0软件进行遗传距离计算和系统发育分析,确定该病毒的基因型。结果从烟台口岸90组淡色库蚊中的1组,扩增到库蚊黄病毒核酸,序列分析证实为库蚊黄病毒。系统发育分析显示与分离自山东东明的病毒株(JQ518484.1)遗传关系最近,相似度达98%。该病毒分型为基因I型。结论烟台口岸淡色库蚊中检测到库蚊黄病毒,应加强蚊虫携带病原体的监测。 Objective To monitor the situation of Culex pipiens pallens carrying flavivirus in Yantai port. Methods Culex pipiens pallens were collected from Yantai port. Culex pipiens quinquefasciatus was detected by RT-PCR. MEGA 5.0 software was used to calculate the genetic distance and phylogenetic analysis to determine the genotype. Results A group of 90 Culex pipiens pallens from Yantai port was amplified into Culex pipiens quinquefasciatus nucleic acids, and the sequence analysis confirmed the Culex pipiens quinquefasciatus. Phylogenetic analysis showed that the genetic relationship with the strain isolated from Shandong Dongming (JQ518484.1) was the closest, with a similarity of 98%. The virus is classified as genotype I. Conclusion Culex pipiens quinquefasciatus detected in Culex pipiens pallens in Yantai port should be monitored by mosquito-borne pathogens.
其他文献
实践育人是近年来我国各高校纷纷推出的一种培养英才的优秀范式,但是,在各高校,这种培养范式又因具体情况的不同而略有差异。早在建国初期,我国的执政者就已经意识到了从实践中培
妊娠合并子宫肌瘤是较为常见的妊娠并发症,其发生率占肌瘤患者的0.5%~1%,占妊娠的0.3%~0.5%[1].且近年来有增加的趋势.因妊娠期子宫肌瘤挖除术有诸多危险性,故我院自2005年以来
水管单位在市场经济管理体制下,在水资源日趋紧张的今天,只有内强管理、外树形象,从各方面严格要求自己,才能促进灌区的发展。本文从人事制度改革,加强日常管理、实行岗位责
目的 探讨老年股骨颈骨折护理的一般原则和方法,包括术前的准备、术后并发症的预防和功能锻炼.方法 回顾对64例老年股骨颈骨折患者的护理过程和预后,进行分析和总结,得出其中
目的了解天津市东丽区中、小学校教学环境卫生现状,为相关部门制订政策,改善教学以及生活环境提供依据。方法选择东丽区10所中、小学校合计60个教室,进行教室人均面积、教室
新课改后,陈旧的生物教学模式被打破,翻转课堂被广大高中生物教师确立为下一阶段生物教学中着重使用的教学方法.翻转课堂的核心思路在于充足教材内容,以更加贴合学生需求的方
本文通过分析目前电力建设企业质量管理中存在的差距和问题,阐述了如何运用GB/T50430-2007《工程建设施工企业质量管理规范》,进一步加强施工队伍建设,抓好现场管理,有效的提高工
文章将平均流量模型与微凸体接触理论相结合,建立了分析发动机连杆小头轴承润滑特性的数学模型和计算方法.主要研究了表面粗糙度对轴承流体润滑以及轴心轨迹的影响.结果表明,
南水北调工程是世纪工程,各级领导都强调要将该工程打造成放心工程、精品工程,因此对工程内在和外观质量要求非常高,非常严。本文以南水北调中线工程新卫一标山庄河渠道倒虹
项目教学法建立在建构主义教学理论基础上,让学生带着特定任务自主探索问题、激发学习兴趣,并在完成“任务”过程中,培养自学能力、教学资源信息处理、知识和技能点把握和消化的