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探究性学习倡导学生自主地提出问题、解决问题的学习过程。化学实验教学中“问题链”的设计,是发挥教师和学生两个方面主体性的有效途径。“问题链”的层层推进,有助于改变单一的、接受式学习方式,使学生不仅知道“是什么”“为什么”,还知道“怎么样”“还有什么”,有助于培养学生的学习能力和探究能力。
“问题链”与化学实验教学
【摘 要】
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探究性学习倡导学生自主地提出问题、解决问题的学习过程。化学实验教学中“问题链”的设计,是发挥教师和学生两个方面主体性的有效途径。“问题链”的层层推进,有助于改变单
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽教育中心,天津市未来教育家奠基工程,国培计划专家库,天津市人民政府
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年12期
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