妙用博弈议题式教学

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《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),强调未来教学要着力加强培育学生的核心素养.从课程核心素养的要求和规定看,思想政治学科的基本内涵具体包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等四个要素.其中,培养学生的政治认同是该学科最基础的素养,因而成为思想政治学科教学最根本的任务之一.高中思想政治课教师如何通过教学使核心素养在学生那里真正实现内化于心,外化于行?通过博弈议题式教学培育高中生学科核心素养,尤其是政治认同素养是一次新颖的尝试.
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