【摘 要】
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家校联合是当前我国小学生体育和健康教育的重要方法与策略。为有效探索当前我国家校联合的具体实施状况、存在问题与不足以及创新发展的方法与路径,采用文献资料法、实地观察法、专家访谈法、逻辑分析法等展开研究,认为当前我国家校联合促进小学生体育和健康教育的开展已经被各小学教师和家长广泛认可,具有坚实的群众基础,但在具体执行过程中存在家长体育基础差难以在家中指导学生、家长与学校在思想上高度统一但在实际行动中相
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家校联合是当前我国小学生体育和健康教育的重要方法与策略。为有效探索当前我国家校联合的具体实施状况、存在问题与不足以及创新发展的方法与路径,采用文献资料法、实地观察法、专家访谈法、逻辑分析法等展开研究,认为当前我国家校联合促进小学生体育和健康教育的开展已经被各小学教师和家长广泛认可,具有坚实的群众基础,但在具体执行过程中存在家长体育基础差难以在家中指导学生、家长与学校在思想上高度统一但在实际行动中相互推搡、体育教师和班主任以及家长各自为战、未能形成合力等方面的问题与不足。家校联合有效促进小学体育创新的方法与路径包括更新家长知识结构和能力层次、家长和学校敢于承担小学生的体育教育和健康培育责任与义务、体育教师、班主任与家长三方联合形成合力促进学生体育活动和健康生活方式的养成。
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