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随着商品经济和信息技术的不断进步,后符号化时代已悄然而至,并引发了当代中国的教育危机。本文对后符号化的时代内涵和产生原因进行深刻分析,于此基础上探求主体价值的构建、知识力量的锻造、创造能力的培养等当代教育所存在的潜在危机。
后符号时代背景下的中国教育危机思辨
【摘 要】
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随着商品经济和信息技术的不断进步,后符号化时代已悄然而至,并引发了当代中国的教育危机。本文对后符号化的时代内涵和产生原因进行深刻分析,于此基础上探求主体价值的构建
【机 构】
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吉林体育学院体育人文社会科学学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2016年12期
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