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活动目标:
1,培养幼儿自制玩具的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。
2,引导幼儿学习利用各种材料制作出心中的木偶。
3,发展幼儿的创造思维和动手制作能力。
活动重点:
引导幼儿利用各种材料制作出心中的木偶。
活动难点:
制作出不同样子的木偶。
活动准备:
木块、木板、树枝、树叶、碎布、珠子、剪刀、热熔枪、豆子(花生豆、黄豆、绿豆)、纽扣、毛线、麻绳等。
活动过程:
1,教师讲解关于木偶的知识,引起幼儿对本节课的兴趣。
2,教师出示木块与树枝让幼儿自由组合,通过教师引导设计自己的木偶,选择的材料可选自己喜欢的,如:头发可用毛线或麻绳代替;衣服可用树叶、贝壳或碎布来装饰;人的五官或动物的五官可用豆子或者纽扣来装饰;四肢可用树枝来代替。
3,幼儿组合完毕后教师用热熔枪进行固定。
4,展示评价:小朋友真能干,设计出这么多不同的木偶:你也给它起个名字吧,并说你是用哪些材料做的?
延伸活动:
师:小朋友动动脑筋,想想这些木块和树枝还可以做什么?(除了能做这些木偶,还能做些什么?)
1,培养幼儿自制玩具的兴趣,在活动中体验成功的乐趣。
2,引导幼儿学习利用各种材料制作出心中的木偶。
3,发展幼儿的创造思维和动手制作能力。
活动重点:
引导幼儿利用各种材料制作出心中的木偶。
活动难点:
制作出不同样子的木偶。
活动准备:
木块、木板、树枝、树叶、碎布、珠子、剪刀、热熔枪、豆子(花生豆、黄豆、绿豆)、纽扣、毛线、麻绳等。
活动过程:
1,教师讲解关于木偶的知识,引起幼儿对本节课的兴趣。
2,教师出示木块与树枝让幼儿自由组合,通过教师引导设计自己的木偶,选择的材料可选自己喜欢的,如:头发可用毛线或麻绳代替;衣服可用树叶、贝壳或碎布来装饰;人的五官或动物的五官可用豆子或者纽扣来装饰;四肢可用树枝来代替。
3,幼儿组合完毕后教师用热熔枪进行固定。
4,展示评价:小朋友真能干,设计出这么多不同的木偶:你也给它起个名字吧,并说你是用哪些材料做的?
延伸活动:
师:小朋友动动脑筋,想想这些木块和树枝还可以做什么?(除了能做这些木偶,还能做些什么?)