民族地区高职院校德育教育的延伸——以内蒙古自治区为例

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民族地区高职院校的学生由多民族组成,各民族都有自身的文化背景和风俗习惯。为了增强学校德育的实效性,本文提出了一些针对民族特点对德育进行延伸的思路。 Students in higher vocational colleges in ethnic areas are composed of many ethnic groups, each of which has its own cultural background and customs. In order to enhance the effectiveness of moral education in schools, this paper puts forward some ideas to extend moral education to ethnic characteristics.
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