量词并立的结构类型及语义生成机制

来源 :沈阳工程学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyf7228912
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代汉语中存在着一类由量词并立而形成的名词性结构。这种结构原本用于同一事物在同一内容方面的计量,后来由于其在形式和语义方面逐渐固化,最终实现了自身词汇化之嬗变。根据该结构中并立量词之间结构关系的紧密程度可将其分为并列短语型、量词套嵌型和NP套嵌型三种。在形式句法学的理论框架下,深入研究了量词并立的结构类型,并为其句法推导模式及语义生成机制提供了一个科学的理论解释。
其他文献
在许多的方差与标准差的教学中,没有展示公式从何而来,到哪里去,是什么的过程性思考,往往直接告知学生公式,通过大量的题目训练来让学生机械的训练反差或标准差的公式套用.笔者拟通
多媒体技术的飞速发展,使我们这些爱好歌唱却又没有机会在歌坛发展的人们有了更多一展歌喉的机会。目前,用于数字录音及音频编辑处理的软件很多.但真要说到好用、易用.还得数Gold
《普通高中数学课程标准》中强调高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探索活动,让学生体验数学发现历程,发展他们的数学能力.其中辨析思维是数学能力之一,那么展开怎
从变形金刚到圣斗士,从叮当到蜡笔小新,从皮卡丘到麦兜……我们总是在卡通世界中寻找着快乐与追求,所以,当面对如雨后春笋般冒出来的各种卡通数码产品时,无须惊讶太多,给冷冰冰的科
题目:已知f(x)=Inx,g(x)=mx-1.
<正>数学复习课,一般都是教师先罗列一下知识点,然后准备大量的例题、习题,让学生去做,以求在考试中能考到同类型的题型或题目,致使学生成了"解题的机器".试卷一发下来学生先
新课程标准指出:"数学是一种活动,是人类运用数学的思想方法观察、解决现实世界中的问题,或对已有的数学结论不断抽象、概括形成新的结论和新的应用的探究活动."这就要求作为一
四川大学化工学院的专家从1980—2003年省级以上的中医药刊物上收集了1191个治疗高血压的中药复方,建立了数据库,并运用计算机编程对数据库进行统计分析,得出了中药复方治疗高血
在新课改中强调“为了每一位学生的发展”的理念,注重学生全面、和谐的发展,这要求教师,不仅要重视学生基础知识的学习,更要提高学生的基本素质,着眼于未来,注重学生个性能力的发展
在实施新课程和严格实行“五严”的今天,如何上好章节复习课,真正地提高复习课的效率,已成为广大教师的研讨课题之一.章节复习课是课堂教学中很重要的课型,如何根据所教学生的特点