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文章对美国ALA认证的21所美国LIS院校进行研究,通过调查其名称变化、培养目标、专业设置、课程设置、科学研究以及就业领域等,总结iSchools运动的基本特征及发展趋势,深入分析iSchools联盟的成员,探讨iSchools运动对美国图书情报学科建设及图书情报领域就业等方面的影响。
iSchools运动对美国LIS教育的影响
【摘 要】
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文章对美国ALA认证的21所美国LIS院校进行研究,通过调查其名称变化、培养目标、专业设置、课程设置、科学研究以及就业领域等,总结iSchools运动的基本特征及发展趋势,深入分
【机 构】
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武汉大学信息管理学院
【出 处】
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图书馆
【发表日期】
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2014年05期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“iSchools运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”(项目批准号:12JJD820013)研究成果
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