【摘 要】
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When it comes to spring,most people will think of a season with green leaves,beautiful flowers and hope.What is spring like here in my hometown-Tangshan?Let me
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When it comes to spring,most people will think of a season with green leaves,beautiful flowers and hope.What is spring like here in my hometown-Tangshan?Let me introduceif to you.
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As is known to us, parents are the closest people to us in the world and they will do anything for us. But many of us cannot get on well with our parents, becau
当下英语写作教学其实走进了一个相对困难的局面，而同样的，阅读如今也面临着与写作相似的困境，为了解决学生“读不懂、写不出”的难题，有必要将阅读与写作联系起来，相互协同提高学生的学习效果。要想达到这样的教学效果，就需要教师从阅读的两种基本技巧入手，在充分阅读的前提下将写作教学带入进来，以此来提高学生的写作能力。 1. 学会略读的阅读技巧以提高阅读效率 略读，从字面上便可以很容易地理解为“粗略地阅读
Zhaozhou Bridge is the oldest stone arch1 bridge in the world. It was built in Sui Dynasty and has the nickname “King of Bridges”. 赵州桥是世界上最古老的石拱桥，始建于隋朝，有“桥王”之称。 Zhaozhou Bridge， also known as Anji B
1. 当前中学生英语书面表达能力存在的问题分析 1.1 对书面表达的认识不够 在初中英语教学中，学生很少有机会能够与国外友人进行口头交流。至于英语写作，对很多学生来说，除了应对考试，在实际生活中没有太多实际的用处。为此，很多中学生对书面表达产生了错误的认识，而很多教师也只是把重点放在阅读能力和语法教学上。 1.2 语法运用不正确 中学生在进行英语写作的时候，没有一定的连贯性，对于写作的要求
为了适应新课标的要求，农村初中学生的英语水平也需要不断提高，教师的教学方式也需要不断地进行改革和创新。在进行初中英语教学时，教师应该结合学生的学习情况，采用分层教学法进行教学，提高英语课堂的学习效率，为学生后期的英语学习奠定坚实的基础。 1. 分层教学法的概念 所谓分层教学法，又称为分组教学和能力分组。分组标准是根据学生的智力测验结果和学习成绩水平把学生分为不同的组别，教师根据组别的不同使用不
“The last robot is still missing！ It has not implanted the Seed system in its body. Extremely dangerous！ Extremely dangerous！” The radio sounded again. “For the sake of human security， if anyone knows
SureFly是一款空中的士,定于2019年售卖,先来了解一下它的功能吧!这个飞行器由美国制造,是由碳纤维材质做成的。2018年它有一次成功试飞。2019年,人们可买到它,零售价约20万
“凡事预则立，不预则废”，做任何事前都必须充分准备，学习也是如此。学生在学习过程中的准备，特别是新课学习前的准备，也叫课前预习，同样十分重要。科学的课前预习是课堂学习的重要步骤，也是增强学习主动性、提高学习效率、培养自学能力的重要途径。当下的实际情况是不少学生不会科学的预习，因此科学的预习指导就变得尤为重要。我校提倡自主编写教学案，科学合理指导学生预习，以学代教。因此在整个师生教学过程中，教学案的
社会在不断进步，经济在不断发展，国家对人才的基本素质要求也在不断加强，而教育体制改革中更是把培养学生的核心素養作为教学工作的重中之重。人们不再仅仅关注学生的成绩，更重视学生的全面发展。因此，小学英语作为一门基础语言发展学科，成为培养学生核心素养的基础科目。 1. 小组合作教学在小学英语中的内涵及特点 小组合作教学，即需要通过学生间团结、互助、交流的方式来完成教学目标任务，提高学习成绩。小组合作
词汇是组成句子与文章的关键，能够掌握更多词汇是中小学英语教学中的重点内容。如果语言离开词汇，便组不成语言。就像是如果想要建造一个大厦，如果没有建筑材料以及施工材料等做基础与支撑，那么大厦便无法建造。由此也可以看出，词汇是语言的基本组成部分。尤其是在中小学英语教学当中，詞汇的掌握会对学生未来更好学习英语产生影响。词汇的掌握能够帮助学生更好理解句子与英语文章等，对学生英语学习具有重要作用。所以，本文将