【摘 要】
:
针对园区多微网交易多以单纯经济性为导向而忽略碳排放效益的问题,设计了端对端(peer-to-peer,P2P)能量交易与碳交易的耦合市场,以期进一步实现园区低碳运营。首先,基于电力系统在配电网节点处的边际碳排放因子,提出了分布式可再生能源发电低碳贡献的度量方法,构建了各微网基于电-碳交易的收益度量模型。其次,运用基于博弈的P2P交易机制,设计了完全竞争条件下保障各微网能够根据实时电-碳价格灵活调整
【基金项目】
:
国家自然科学基金(51777133);
论文部分内容阅读
针对园区多微网交易多以单纯经济性为导向而忽略碳排放效益的问题,设计了端对端(peer-to-peer,P2P)能量交易与碳交易的耦合市场,以期进一步实现园区低碳运营。首先,基于电力系统在配电网节点处的边际碳排放因子,提出了分布式可再生能源发电低碳贡献的度量方法,构建了各微网基于电-碳交易的收益度量模型。其次,运用基于博弈的P2P交易机制,设计了完全竞争条件下保障各微网能够根据实时电-碳价格灵活调整发用电行为与购售角色的日前电-碳联动市场,并证明了所设计市场博弈均衡点的存在性。再次,基于电能和碳配额的供求关系,推导了电价与碳价的表达式,并提出了可有效保证用户隐私的迭代优化算法。最后,通过算例验证了所设计市场可以有力支撑园区多微网交易中经济效益和低碳效益的融合。
其他文献
<正>“跨学科”是一个迅速发展的词汇,从STEM教育风靡世界到芬兰的“基于现象的学习”,从2020年日本高考取消单科考试到2022年新加坡国立大学引入跨学科学位,跨学科学习得到世界上大多数国家的认可。2022年4月,我国教育部颁布的义务教育课程标准“附录”部分,给出了每门学科跨学科主题学习活动案例,为推动跨学科学习在全国范围内走进课堂提供了范例。教师的跨学科教学实践能力有哪些构成要素?基于这些要素
<正>艾的植物学研究艾(Artemisia argyi levi.et Vant)是菊科蒿属植物,全国各地以及亚洲周边国家均有生长。但由于各地的气候、水文、土壤的差异,导致品种发生变异,形成各地各具特色的亚种。市场上较有名的有蕲艾(湖北蕲春)、北艾(河南汤阴)、海艾(浙江宁波)、祁艾(河北安国)、川艾(四川资阳)以及安徽嘉山与湖南临湘的品种等。其中尤以蕲艾声名最著,并以专名命名之(Artemisi
传统教学模式过于机械化、单调化,与新时期素质教育要求相悖,多元化教学方法走进高中语文课堂已成高中教育发展的必然趋势。鉴于此,结合高中语文教学实际情况,进一步分析多元化教学方法在高中语文教学中的具体运用策略,以期顺利实现教学改革目标,助力学生核心素养发展。
<正>灸法在我国的应用至少有2300年以上的历史,是一种古老而又有现代魅力的养生保健方法。悬灸是用名贵的蕲艾和特种配方的中药特制而成的艾条,在皮肤上方进行循经走脉、疏通经络、通畅气血、由里养外地达到养生保健美容的一种独特灸法。由于它毫无创伤,在调理过程中,
随着世界能源危机和环境污染问题愈演愈烈,加快推动能源结构绿色低碳经济转型业已成为各国实现可持续社会经济发展的共同战略选择。综合能源系统利用先进的控制技术和管理模式,能够破除多种异质能源之间的壁垒,实现能量在时间和空间上的互补互济,极大提高能源利用率,为能源可持续发展提供了一种卓有成效的手段。随着综合能源系统规模的扩大,以及接入设备的种类和数量的增多,系统内耦合关系及交互影响日渐复杂,信息数据传递剧
随着新课标的的不断推进和实施,高中物理课堂教学的要求也越来越高。作为一名高中物理教师,不仅要传授知识,还要培养学生的创新意识和自主探究能力,使之成为全面发展的人才,满足素质教育的基本要求。
蕲春县艾草(后文简称蕲艾)别名艾蒿,是一种多年生的草本植物,属于菊科蒿属。艾草在中药材产业中占据领先地位,且兼具社会、生态和经济效益。资料显示蕲艾企业存在项目资金支持不精准、优秀加工企业和人才匮乏等问题,在激烈竞争的市场环境下,蕲艾产业的发展不容乐观。通过运用SWOT分析方法对蕲艾产业的发展进行综合分析,提出相应的解决方案,以促进艾草产业健康发展。
自2017年党的十九大会议中提出深化国有企业混合所有制改革以来,我国全面开启了各领域的混合所有制改革试点,推动国有企业改革向纵深发展。2020年6月审议通过《国企改革三年行动方案(2020-2022年)》,再次吹响了改革的冲锋号。格力电器在2019年成功实现混合所有制改革目标,分析其进行改革动因和效应,既能够将具体案例归纳至理论层面,拓宽混改理论研究领域。又能够在实践中为其他企业推进混改提供新的思
<正>艾草,又名萧茅、冰台、遏草、香艾、蕲艾、艾萧、艾蒿、蓬藁等,为菊科蒿属多年生草本植物或略成半灌木状,植株有浓烈香气。全草入药,有温经、去湿、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗过敏等作用。艾叶晒干捣碎得“艾绒”,可制艾条供艾灸用,又可作印泥的原料。艾草主要分布于亚洲及欧洲地区。分布广,适应性强,除了极干旱与高寒地区,几乎遍及全国。生长于低海拔至中海拔地区的荒地、河边及山坡等处,也见于森林、
新的高考模式使高考不再限于文科、理科,而是由考生自主选择三门学科参加高考。新的高考模式使学生的自主选择权得到了更大的提高。在新的高考时代,中学数学教师应该灵活运用数学教学手段,使学生在课堂上充分发挥自己的学科优势,提高对数学学习的兴趣,提高课堂的学习效果。在新的高考背景下,教师要充分发挥新高考的特征,进行教学方式上的改革,既要提高学生的课堂效率,又要将数学知识进行灵活的转换,使各个学科之间的知识相