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小组合作的模式下,如何对学生进行分组是有很多种方式的。而在生本理念的导向下,且在小学数学课堂教学中,进行小组合作式的教学,主要在于尊重学生学习主体地位和切合数学教学特点。具体来说,教师主要可以从以下几方面入手:组织课题研究,各小组展示研究成果;对学生进行不同学力层次的交叉分组,让学优生带动和扶助学困生;巩固学生对知识的掌握,促进学生间的相互查漏补缺。