【摘 要】
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1.在高中物理甲种本第二册第166页图6-42中,把金属板画在平行板电容器两极间的中央位置。我认为这容易给学生造成错觉,把题意曲解为金属板到两极距离都是(L-d)/2.这样做虽然
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1.在高中物理甲种本第二册第166页图6-42中,把金属板画在平行板电容器两极间的中央位置。我认为这容易给学生造成错觉,把题意曲解为金属板到两极距离都是(L-d)/2.这样做虽然也可以证得
1. In High School Physics A. See Figure 6-42 on page 166 of Volume II, draw the metal plate in the center of the parallel plate capacitor. I think it’s easy to create illusions for students, misinterpreting the problem as a metal plate to the poles. Both are (L-d)/2. Although this can be confirmed,
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笔者有幸于1988年10月在南京师院聆听了匈牙利托斯博士的一堂中学物理教学示范课,受益非浅。1977年开始,匈牙利对中小学的课程体系、教学内容、教材教法实行了一系列重大改
让我们选用三个有代表性的综合性难题,并提出不同于已公布的新颖的解法,这是创造性地解答综合性计算题的尝试。例1.在2A(?)B+xC中,A、B、C都为气体。A的分子量为44。在1大气
课堂教学是教学工作的中心环节。高质量的完成每一个四十五分钟的教学,对提高教学质量是至关重要的。课堂教学质量高,学生在课堂上就能基本掌握教学大纲所规定的教学内容,在
现行高中物理课本“液体的表面张力”一节讲到,荷叶上的小水滴,草叶上的礴珠之所以呈球形,是由于表面张力使浓面收缩的结果,同时也对较大浓滴(如水平玻琅板上较大的水银滴)
海上抢劫犯罪已成为影响我国海洋建设和海上安全的几类突出的犯罪活动之一。本文以被害人为视角,探究了其特征及与犯罪人的关系,剖析了我国海上抢劫犯罪的诱发条件,提出了被
甘肃省刘琼、吉林省吕军等来信,对我刊1988年第4期“对一则计算题解的反思”一文中的一个题的解法提出异议。该题是: pH=5的盐酸溶液稀释1000倍时,求稀释后盐酸溶液的pH值。
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目前,在中学物理教科书里,在以中学生为对象的习题集中,在习题课上,都在千方百计地教导学生怎样求得一道习题的答案,不谈或很少谈到怎样检查一道习题的答案;学生们则认为,答
初中生在学习物理过程中,对基本概念、基本公式记得很熟,但在解答习题时往往感到束手无策。因此,加强例题教学是十分必要的。物理课本上的例题一般都不太复杂,分析解答过程
1966年10月27日,罗布泊上空腾起一朵巨型蘑菇云,我国核弹、导弹结合试验宣告成功。殊不知,在这段激情燃烧的岁月背后,有一群沉默的核试验老兵,他们并不为人所知,也极少有相关