不同施氮量对太湖地区新增设施菜地土壤硝态氮累积的影响

来源 :土壤 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdongjiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用田间小区试验,研究了太湖地区大棚蔬菜不同施N量对土壤NO3--N累积及其土壤电导率、pH和蔬菜产量品质的影响。结果表明:土壤NO3--N的累积与施N量呈正比,种植两季蔬菜后,农民习惯施N下的土壤NO3--N从35 mg/kg上升到221.35 mg/kg;土壤电导率、pH与NO3--N含量显著相关,其中电导率与NO3--N的关系更为密切,相关系数达到0.832。NO3--N的累积导致蔬菜的产量与品质下降,与莴苣、芹菜施N量分别为312、384 kg/hm2的处理相比,农民习惯施N处理下的莴苣和芹菜产量分别下降了11.8%和33.9%,Vc含量下降了17%和36.6%,而硝酸盐含量增加了22.3%和32%,农民习惯施N处理下的两季蔬菜硝酸盐含量均达到三级污染,可危害人体健康。 Field experiments were conducted to study the effects of N application rate on soil NO3 - N accumulation, soil conductivity, pH and yield and quality of vegetables in greenhouse in Taihu Lake. The results showed that the accumulation of NO3 - N in the soil was proportional to the N application rate. After two seasons of planting vegetables, the NO3 - N in the soil increased from 35 mg / kg to 221.35 mg / kg under the habit of N application. The soil conductivity, pH and NO3 - N content were significantly correlated, and the conductivity was more closely related to NO3 - N, the correlation coefficient reached 0.832. The accumulation of NO3 - N led to the decrease of yield and quality of vegetables. Compared with the treatments of lettuce and celery with 312,384 kg / hm2 N, the yield of lettuce and celery decreased by 11.8% And 33.9%, Vc content decreased by 17% and 36.6%, while the nitrate content increased by 22.3% and 32%. The nitrate content of vegetables in two seasons of peasants accustomed to N treatment all reached tertiary pollution, which could endanger human health.
其他文献
在现代社会中,高情商对一个人的成功起到越来越重要的作用。然而很多孩子自我情商、人际情商和适应情商等方面有明显缺陷,在实践工作中,我尝试利用角色游戏活动,创设适宜的角色游
说起每个新进入职场的年轻人,少不了会被家长们一通告诫:“要勤恳做事,好好表现,就算是扫地、打水、擦桌子、跑腿儿之类的脏活、累活,都要认真完成,这样领导才会对你留有好印象。”
随着电力企业的人、财、物集约化管理,全面推进"五大"体系建设,公司管理方式不断创新,如何把握好财务管理和企业管理的关系,更好的服务公司经营,是摆在我们面前的一项十分关
沟通是解决问题最有效的方法之一,在教育行业中,沟通主要通过课堂提问表现出来。课堂提问是小学数学课堂中重要的环节,良好的课堂提问方式可以使教师与学生之间形成一种课堂
当前,特殊教育学校大部分采用的是以学科课程为主的教学模式。只重视各个学科知识的逻辑系统,而忽视各学科内容之间的联系以及和社会生活的关系,各自孤立成为一独立体系。加
本文对基于OPC技术的煤化工生产监测数据采集系统的应用进行分析。
随着教育的不断改革,教育部提出了"核心素养"的概念。对于数学这门课程来说,核心素养有六种,即"抽象、思维逻辑、数学模型、计算过程、直观现象以及数据分析"。这六种核心素
随着新课程改革工作的持续深入推进,高中语文教学的重要性变得越来越突出。然而,当前高中语文探究性阅读教学工作面临着阅读理念落后和阅读方式僵化等问题,如何采取有效的实
在油田生产建设中,普遍存在着油井地处偏远,分布面散而广,并且大多数油井都处于村庄、农田、树林等包围之中的问题,这样就给当地不法分子提供偷窃原油的方便,为解决井口盗窃
小学教学模式的进步是改革传统小学教学的重要途径。通过文献资料法和逻辑分析法,本文对小学语文教学模式进行了分类,提出了一种新的小学合作教学模式。我认为,合作学习作为