论文部分内容阅读
教育的发展，不仅是“量”的扩张，更为重要的是对“质”的追求。近年来，深圳发出“教育成就民生幸福，教育决定深圳未来”的时代强音，坚持走人本发展和内涵发展之路，在由教育的“深圳速度”向教育的“深圳质量”迈进的征程中一路高歌猛进，彰显出独具深圳特色的高贵品质、人文气质和创新特质。
将“盆景”摆成“风景”——访深圳市教育局副局长唐海海
【摘 要】
：
教育的发展，不仅是“量”的扩张，更为重要的是对“质”的追求。近年来，深圳发出“教育成就民生幸福，教育决定深圳未来”的时代强音，坚持走人本发展和内涵发展之路，在由教育的“深圳
【机 构】
：
《中国德育》编辑部
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
1994年“上海市中华鲟抢救中心”首批中华鲟放流活动于9月7日在长江口“灯浮”206号附近海面的“中国渔政”602号船上隆重举行。 经过7年来的实践和摸索,1994年崇明保护误捕
泸州市第七中学地煺四川省泸州市江阳区中心半岛（江城），坐落在秀丽的忠山脚下、沱江之滨，是泸州市教育战线的一颗璀璨明珠。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“育人为本”的工作方针和“德育为先”的战略决策，十八大报告也明确提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这些要求都明确了教育的根本使命，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。近十年来，潍坊市在全面推进素质教育的过程中，始终把德育工作放在首位，积极探索立德树人的教育实践方式和有效途径，从多方面、多
据《光明日报》1月22日报道，呼和浩特市某中学初一“火箭班”14岁学生强强（化名）背着书包从住家11楼跳下，书包里装着刚刚从学校领回的成绩单—他的期末考试排名从全年级290多名落到600多名。 看到这则新闻，大家一边倒地抨击唯分数论的评价方式。典型的说法是：“基础教育‘唯分数论’不改变，考核评价体系不改变，利益链条不掐断，悲剧不会终止。”这样说，尽管有一定道理，但也存在偏颇之处。首先，即便我们的
分享幸福一刻 对于我们涿州市实验中学的孩子们来说，每天下午发放日记本的时候是非常幸福的一刻。同学们都急切地想知道，当老师阅读了自己的成长与感悟，倾听了自己的心事与秘密之后，会对自己的“昨天”给予怎样的评价呢？ 孩子们看着日记本上老师给出的评价，幸福的微笑写在脸上，有的悄悄地藏起自己的本子，有的互相交换分享彼此的成长感悟。对于老师而言这又何尝不是一种幸福呢？孩子们愿意与老师们倾诉自己成长的酸甜苦
泸州天立国际小学创建于2009年，是一所高起点、高规格、现代化的寄宿制民办学校。学校秉承“立人教育，奠基生活”的办学理念，在“学习做人，阳光生活”的校训指引下，从“人”存在的
【策划理念】在同学们即将告别母校迈入中学大门的时刻，为他们举行隆重的毕业典礼，是对毕业生进行感恩教育、理想教育的恰当时机，集中体现了学校德育对学生的正面情感培育和价值
王柏民 温州大学法政学院党总支书记、副院长，副教授，中国法学会社会法研究会理事。编著作品有《法理学原理与案例》《治道：温州政治建设路径》《制度变迁与经济发展：温州模式研究》《2006浙江就业报告》等。 常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生活的联系也愈来愈密切。青少年是祖国的未来，他们能否认识法律、尊重法律，不仅影响着他们自