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新一轮课程改革要求在教学活动中注重培养学生的核心素养.教学实践中应积极响应新一轮课程改革号召,在对高中数学核心素养内容熟练掌握、深入理解的基础上,有效渗透至相关内容的教学中,使学生获取数学知识的同时,可以有效的提升核心素养能力.
高中数学核心素养在《等差数列前n项和》教学中的渗透研究
【摘 要】
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新一轮课程改革要求在教学活动中注重培养学生的核心素养.教学实践中应积极响应新一轮课程改革号召,在对高中数学核心素养内容熟练掌握、深入理解的基础上,有效渗透至相关内容的教学中,使学生获取数学知识的同时,可以有效的提升核心素养能力.
【机 构】
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福建省福州第十八中学 350001
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年36期
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