【摘 要】
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了解中学数学基础薄弱学生的特点,在新课程改革的相关理论指导下,补充数学基础薄弱学生的课堂教学有效性策略。通过对中学数学基础薄弱学生的教学方法与实践的研究,浅谈如何
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了解中学数学基础薄弱学生的特点,在新课程改革的相关理论指导下,补充数学基础薄弱学生的课堂教学有效性策略。通过对中学数学基础薄弱学生的教学方法与实践的研究,浅谈如何激发数学基础薄弱学生学生学习的兴趣,培养这些学生学会用数学的思想方法去分析解决问题的目的。
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