摭谈提高初中物理演示实验有效性的策略

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：zjie16

【摘要】

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摘要：演示实验是初中物理教学最常用的直观手段之一。教师应合理安排，精心准备，规范过程，引导学生积极探究，提高学生的科学素养，帮助学生建立物理概念和认识物理规律，从而切实有效地发挥演示实验的功能。　　关键词：初中物理;演示实验;有效性　　中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-058-1　　一、合理安排，追求实验效率的最大化　　1.有代表性。　　演示

【作者】

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蔡峰黎

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2016年3期

【关键词】

：

初中物理演示实验有效性

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　　摘要：演示实验是初中物理教学最常用的直观手段之一。教师应合理安排，精心准备，规范过程，引导学生积极探究，提高学生的科学素养，帮助学生建立物理概念和认识物理规律，从而切实有效地发挥演示实验的功能。
　　关键词：初中物理;演示实验;有效性
　　中图分类号：G633.7文献标识码：A

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